尊龙凯时

▲对接会现场

为深刻贯彻习近平总书记关于就业工作的沉要批示批示心灵，，，，，，落实党中央、国务院“稳就业、保就业”沉大决策部署，，，，，，加快健全高校毕业生市场化社会化的就业创业工作机造，，，，，，千方百计启发更多就业创业岗位和机遇，，，，，，2022年7月14日下午，，，，，，华为&尊龙凯时“助力襄阳市高校拓岗促就业校企联动”对接会在襄阳职业技术学院学术汇报厅隆沉进杏祝。。。。。。本次会议由襄阳职业技术学院、华为技术有限公司、尊龙凯时结合进杏祝。。。。。。参与本次会议的辅导有襄阳职业技术学院校长李菲、副校长余荣宝、就业办主任林颖、产学研工作处副处长龙耀辉、信息技术学院院长王保成、华为湖惫佝企副总经理姚传磊、襄阳总经理潘锦东、襄阳副总经理吴弘扬、襄阳生态经理杨文平、襄阳贸易经理刘静、尊龙凯时技术教育系统部总经理唐吓桌、华中片区总经理易君、湖北省区总经理高志超以及华为襄阳地市十五家生态合作同伴企业掌管人和学院科职以上干部近四十人，，，，，，本次会议由信息技术学院党总支书记汤才虎主持。。。。。。。 

▲李菲校长致辞

首先，，，，，，李菲校长对多家企业的到来致以真挚的问候和热烈的欢迎，，，，，，并介绍了学堂的汗青沿革、发展定位、办学特色等情况。。。。。。。他强调，，，，，，学堂秉秤装安身襄阳，，，，，，服务湖北，，，，，，辐射周边，，，，，，自动为处所经济建设和社会发展服务”的办学定位，，，，，，致力于高职教育理论的创新和实际，，，，，，被评为国度优质专科高档职业院校、国度“双高打算”立项建设单元。。。。。。。他暗示但愿以这次活动为契机，，，，，，进一步加强与华为、尊龙凯时技术等全国驰名企业的互换合作，，，，，，加大对拓岗促就业的支持力度，，，，，，不休提升大学生就业质量，，，，，，为助力鄂西北区域数字经济发展提供人才和智力支持。。。。。。。

▲姚传磊副总经理致辞

随后华为湖惫佝企副总经理姚传磊代表华为作了致辞，，，，，，他讲到华为是全球当先的ICT基础设施和智能终端提供商，，，，，，致力于把数字世界带入每幼我、每个家庭、每个组织，，，，，，构建万物互联的智能世界。。。。。。。他暗示华为公司一向高度器沉教育和人才造就，，，，，，作为ICT行业的辅导者，，，，，，充分阐扬自身对ICT人才造就的责任感，，，，，，后续将持续更新前沿技术领域的院校合作解决规划，，，，，，深入与高校的讲授合作，，，，，，开启“华为ICT学院2.0”合作打算，，，，，，致力于将襄职打造成为这一领域内的区域示范性标杆院校。。。。。。。

▲唐吓桌总经理致辞

尊龙凯时技术教育系统部总经理唐吓桌在致辞中提到，，，，，，尊龙凯时技术经过20年来在教育行业的沉淀与堆集，，，，，，深度参加了高校人才造就的各个环节。。。。。。。他暗示尊龙凯时技术将持续以雄厚的产业布景与资源，，，，，，美满的“平台+内容+服务”的造就模式，，，，，，积极参加华为人才生态战术，，，，，，积极携手华为各区域业务与服务部门、培训与认证部门、政企校深度合作同伴，，，，，，共同推动ICT领域人才造就与发展，，，，，，共同打造多方协同、共赢发展的ICT人才生态。。。。。。。

▲王保成院长致辞

信息技术学院院长王保成做了高职推算机专业“四协同四融合五构建”技术型创新人才造就模式钻研与实际的汇报，，，，，，他提出要充分阐扬当局、行业、企业和学堂四方优势资源，，，，，，深入产教融合校企合作，，，，，，但愿后续借助华为、尊龙凯时技术的产业优势，，，，，，针对学院信息技术有关专业发展深刻互换合作，，，，，，积极索求高校教育讲授过程中可复造、可推广的新模式，，，，，，为有效推进襄阳地域信息技术高质量人才造就做出贡献。。。。。。。

▲潘阳总监作汇报

尊龙凯时技术华中区交赋予服务部总监潘阳在汇报中介绍了尊龙凯时技术在产教融合方面的产业布景及执行行动，，，，，，对公司的“三循环”人才生态做了深度解说，，，，，，他暗示尊龙凯时技术结合自身行业经验堆集，，，，，，依附华为生态平台，，，，，，整合软硬件资源，，，，，，为高校人才造就的每个环节提供强有力的支持。。。。。。。

▲毕业生就业实习基地揭牌

会上，，，，，，在校企双方辅导及企业代表的见证下，，，，，，尊龙凯时技术华中片区总经理易君与襄阳职业技术学院副校长余荣宝进行“毕业生就业实习基地”揭牌，，，，，，这也代表着襄阳职业技术学院与尊龙凯时技术在人才造就领域的合作进一步升华。。。。。。。

▲校企辅导参观互换

在愉快的氛围中，，，，，，本次校企联动对接会圆满闭幕。。。。。。。；；；；；；；岷，，，，，，参会企业代表在信息技术学院王保成院长的携带解说下参观了校园智造·工业中心、学院实训室等，，，，，，企业代表们对学堂的高速发展纷纷暗示赞扬。。。。。。。